陈善壎

回复 4# 易山

 

易山君写帖，总是别开生面。遇什么题材都必有所发。你所说的，往往补我不足。大家的观点加起来，庶几可把一篇文章做完整。

六旬童

回复 1# 陈善壎

 

陈老师一席话，把人很难想透说明的，说得如此轻松平易、透彻明了。真好！

受老师说诗启发，也学舌谈点体会：

真心喜欢诗，就可以读诗、赏诗、学诗、作诗。

古诗、新诗、土诗、洋诗、快板诗、打油诗、儿童诗……“感于哀乐 缘事而发”皆可成诗，而无病呻吟、生搬硬套则不成其诗。

诗体不少，学诗、作诗可视情而为、慎择所宜。样式和意韵和谐统一，相辅相成，就可望基本“得体”。

旧体诗，又称“近体’或”律诗”,读起来顺口，听起来悦耳，唱起来动人，比其他体裁更富乐感，缘于讲究合仄、押韵、对仗……等基本法则，也就是“格律”。

完全漠视或恣意违背格律所写的诗，难称律诗。不想受格律约束完全可以另择体裁，最好不要把不伦不类的“诗”轻慢地充作“古风”而有悖文理。

反过来说：舞文弄墨、冗辞赘语、 油腔滑调、华而不实之作，即使表面合仄押韵、貌似对仗工整，也难入律诗，更不是真诗，仅勉强可称“韵句”而已，也就是善壎老师揭示的、实不足取的“伪诗”。

懂诗不易，写诗更难。粗浅心得 权当引玉吧。

多谢善壎老师！问好各位网友！ 

 

 

 

东乡妮娜

回复 1# 陈善壎

       欣赏了陈先生的《说说旧体诗》。我心目中，散文就应该象先生这样来写。

    我不懂做旧体诗。虽然读过不少唐诗宋词。也很喜欢。但是对平平仄仄仄平平畏难。我上老年大学时，隔壁教室就是诗词班，他们将作品贴在教室外面，下课了还在讨论，有一位老者，将平平仄仄的字眼归纳整理，写在一张大纸上，一个个去套用，很像拼字游戏。显然这是特例。他们的旧体诗，念起来很顺口，但是好像容易混淆，容易忘记。当我看到您文章的标题时，以为您要说旧体诗怎么做了。看了后，才知道差点错过了先生的好文笔。我小人了。

常青苗

     我极赞同陈大哥及易山妺的观点，写旧体诗注重格律，但不受格律束绊，写自已的心意，唱自己爱唱的歌。谢谢陈家大哥的主帖及陈家妺子易山的跟帖。拜读，学习了！

我也有同感。

夜深人静

回复 1# 陈善壎

   一直以来，旧体诗的平、仄、格律总弄不明白，读书少，没法子，读完善壎兄的帖子，若有所悟，过后又是云里雾里！

西岭望雪

回复 1# 陈善壎

 

 

       开机入茶座喝早茶，陈家老大的一篇说旧体诗的文章，及陈家小妺"易山"的跟帖立刻将我吸引。犹如两座山头上唱歌，一呼一应配合得那样完美无缺，说到了我的心里。作诗如唱歌，直抒己意。如果被严格的"平"."仄"格律所束缚，则难以直抒心意，如易山君所说，尽来点生涊华丽之词，恐怕人家读之觉得华而不实缺之心意，或者根夲读不慬。

 

 

 

        因此，我极赞同陈大哥及易山妺的观点，写旧体诗注重格律，但不受格律束绊，写自已的心意，唱自己爱唱的歌。谢谢陈家大哥的主帖及陈家妺子易山的跟帖。拜读，学习了！

立秋

回复 1# 陈善壎 谢谢老师！学习了！

易山

回复 3# 陈善壎

 

可见，诗，真诗，才是评判的准尺。

旧体诗因为有格律包装，伪诗容易混珠。

 

陈先生的见地站得很高，诗的事应该是在于灵，而非在于巧。我很喜欢一个词叫做诗心，那些由心而出的好诗大多是不事雕饰的，华丽又生涩的堆砌我是不把它叫诗的，因为它既不好读，又不好理解，表意艰涩，况物牵强，虽然于“平仄”丝丝密合，但那是匠人的东西，而非诗人的东西。

 

可见学问与诗不在同一领域。

有些人写旧体诗只怕不“文”，写出来别人看不懂，或者念起来费劲。这都不好。其实唐宋名句，都是明白如口语的。有些人就没留意到。你说“君住长江头，我住长江尾，日日思君不见君，共饮长江水”哪句不好懂？为什么偏偏我们写出来的诗读起来，比唐宋人的作品还拗口？

 

赞同！有话说“熟读唐诗三百句，不会作诗也会吟”，这说的就是只要爱诗，自会于这点上开窍入门，并不需要那种吓人的高深学问来做铺垫。很多起初有灵气的想在诗上起步的人，被这些平仄的藩篱一围，倒还将妙想隔在了形式的外头，有点像“买椟还珠”。所以，学习格律只能是帮助表情达意，如果成了挥洒内心情感的羁绊，那么做出的诗一定会让诗心走形，别人读来也怪怪。

就如一个女子的化妆，好的境界应该是看不出她的眼睛怎么描画了，鼻梁怎么修整了，嘴型怎么勾勒了，而是只觉得好看，恰到好处。诗，如果句句都是雅词丽字的堆砌，而彼此又不相谐，就让人紧张，甚至窒息，看了就欲远避。你的平仄再无懈可击，你的用词再璀璨华丽，都形如空置，无人愿意问津。

早起来茶座，听陈先生讲道作诗，宛如品了一杯好早茶，谢谢了！

陈善壎

回复 2# 痴眼睛

 

    谢谢，问候痴眼睛兄！

痴眼睛

 

 

        “要说活人的话，莫说死人子话。”说得好！学习了！