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合唱点滴——致合唱队的哥哥姐姐们

合唱点滴——致合唱队的哥哥姐姐们


跟哥哥姐姐们排练了4次,非常开心,被你们的热情和执着精神感动, 我想只有投入更多才能对得起哥哥姐姐们。


我们都不是从事演唱艺术的专业人员,都想把这个专业性很强的合唱唱 好,摆在我们面前的问题当然很多。合唱是一项一致性很强的集体活动 ,为达成一致性,我想借靖县乐园这个窗口,就怎样唱好合唱 的问题发表一点感想供参考。大家也好发表些好的建议,见仁见智,众人拾柴,点亮我们在排练中的盲区。


我的议题随意展开难成体系,祈愿能给大家带来帮助,同时也是我自己的一个锻炼。


[业余的痼疾在哪里]

 

说“业余”,多针对专业技能而言,而我以为合唱队“业余”的最强体 现是在指导思想上。一方面认为自己本就是业余的,不必那么认真;另一种情况就是意见不统一。队伍中并没有阶级敌人破坏,人人积极努力 ,结果反而自乱阵脚,败在自己手下。为什么?指导思想不明确,积极性用之不当。我们常被“熟能生巧”的理论左右,五、六十人唱他100遍 ,再业余的队伍也练齐整了吧。其实这是一种笨办法,有窍门而不用很可惜。一名工匠没有技能,做10个工件只完成1个半成品,另一名工匠 ,花9个工件的时间练习技能,做1个工件就合格了。这说明“磨刀不误 砍柴工”。我们在齐声练唱中间,更多地接触和掌握一些合唱基础理论和技巧,这是讲求效率的科学方法,也是练出高水平合唱作品的有效办 法。所以我们要统一到“磨刀不误砍柴工”的意识上来,让大家花的精 力不至于浪费。


[音准]


音准本是歌唱的前提条件,这个问题好象不太在合唱理论中讨论。但是 ,音准对合唱和声的影响非常大,音不准会使纵向和弦不能产生谐振, 和声之美无法体现。因此,找音准是每个合唱队员的必修课,是纵贯始 终都不可丢的意识。如何找准,方法就是,在调整音准的过程中,找到 那个共振(谐振)最大的音准点;感觉自己的声音已经不是个体,完全 溶入了群体之中。以后,我们将更多的进行这方面的练习。


[咬吐字]

 

23号将重点训练咬吐字,在这里先提示一下。为什么叫“咬吐字”,多 数人只讲“咬字”不讲“吐字”。吐字不好,会没有音头,甚至拖节奏 。我们都以为拖节奏只是因为反映慢、气跟不上或乐感问题,其实吐字 也是拖节奏的一个重要原因。这个问题在独唱中并不被注意,常当作演 唱风格对待。合唱则不然,没有准确一致的吐字,作品感染力将会大打折扣,甚至妨碍作品的完成。先把“咬”“吐”两个概念明确一下。咬就是“韵母(元音)”,吐就是“声母(辅音)”。韵母需要时值(声音的长短)体现,而声母只在 字头出现,没有时值。演唱legato时要轻吐, staccato时重吐, marcato则视内容需要选择重咬还是重吐,等等。总之,咬吐字是合唱 艺术的重要环节,必须予以足够的重视。

 

其它我们排练时交流,欢迎大哥大姐们一起探讨。

   很专业,赞一个先!
靖县是我家,我们都爱他。

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赵老师指挥不错!讲课风趣幽默,学生收获很大,我相信靖县合唱团节目会很精彩!

开开心心过好每一天!

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回复 1# 咩咩 受益菲浅!
知青网是我家,我爱我家

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“磨刀不误砍柴工”!咩咩老师说得对。很专业而且辛苦了哦!

“做人要有人品,上网做ID,要有网品”

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    我没有参加过排练和演出,甚至连团拜会也无法参加,但是我知道楼主在今年和往年为靖县知青演出作出的杰出贡献,佩服你的热诚和卓越才华,相信你和靖县知青的合作会取得更大的成绩。
    问候令尊和令姐!

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钦佩赵老师小弟的敬业和投入,确实让吾等受益匪浅且收获了快乐。大家齐努力,众人合力划渡船哦!
吴烜如

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    “仲提儿”老师总是提到点子上,就是指导时声音细哒点,不晓得该扑DDIJ听得清白不!赵老师为靖县出力,辛苦哒,老哥老姐们谢谢哒!

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[集体的魅力]
宋祖英有一首《天蓝蓝》,伴唱的是一群原生态女声,那声音美得一塌糊涂。原生态近年才被肯定,尤其原生态的合唱在青歌赛上得到了高度评价。那个贵州的苗歌队甚至根本就没有指挥!那样的声音专业团体恐怕很难唱好。听专业合唱我们会觉得声音很完美,对作品诠释到位;而听原生态合唱,我们会觉得声音独特,更加上很受感染,他们的精神融入我们的愉悦感官,是与所谓高雅艺术不可同日而语的情感陶冶。他们是怎么做到的呢?

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      青出于蓝,胜于蓝,机会难得, 愿这支合唱队在赵老师的天才感染下,唱出梦幻般的青蓝蓝的声音!

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谢谢tsy8012 兄!今年我们的音色比往年要好,其实也没给过多的训练,为什么?精神面貌不同。

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小赵老师辛苦了,谢谢你倾心打造靖县合唱团 ,这个团是为参加湖知网春节联欢会节目而临时组建起来的,人员参差不齐,有现在参加了其它合唱团的高水准同胞,有半个世纪前红领巾歌舞团的潜力人士,更多的是未经任何声乐训练的热心朋友,众口难调,小赵老师不畏艰难悉心指导实属不易,有这样热忱认真的好老师,相信我们这个草台班子的歌会越唱越好。

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[情而上]

[情而上] 发声、演唱先讲状态,状态不到位不要开口唱,发声之前瞬间进入状态是一个好歌手的必修课。先有情后有声,情到声随。这一点在演唱过程中尤其明显。有些歌手,声音很美,音高也到位,旋律也唱得非常完整,使你的耳朵非常享受,但是你没被感动;而有的歌手这三条都不一定完美,可是你被感动了。前者就是缺了个“情”字,这样的唱歌习惯形成以后很难改,所谓“唱油了”。在发声技巧上亦如此,声未出而意先到,“低音情为先,高音情在上”,悲壮的低音更深沉而亢奋的高音更明亮。 “情”是艺术领域的共有精髓,是核心、动力,作为艺术的追求者都不能没有这个“艺术之心”。

 

[情而上(二)] 上面文字是我以前写的,之所以叫“情而上”,是想与“形而上”这个词对此起来阐述。音乐学院培养的某些只讲技巧不重情感表达的现象,我叫它形而上,反之,轻方法技巧而重感情投入的,就属于情而上了。但我这里要讲的情而上有不同的意义。 受过一点声乐专业训练的大概都听老师说过:歌唱是生理活动,也是心理活动。单纯讲生理,逃不脱形而上的干系;那么,心理活动又是怎么用到发声练习和体现到声音里去的呢? 我们来看一个例子—感冒。感冒者鼻涕眼泪一起流,声音听起来像哭。如果你泪腺开启又喷嚏将发并且呼吸中带着抽泣,这哪里还是什么形而上。情,是完全可以通过生理反应转化为某种特定音色的。 我在提出“声音要积极”的要求时,举了个黑胡同里蹿出来一只猫的例子。这时你肾上腺素对应身体各部位的反应状态,都是一种积极的、准备的状态,你惊呼那一声不论音量大小,都会令人毛骨悚然。

 

教授们用“闻花香”来启迪学生体会气息和声音的通畅,简明地表述了心理活动对练声的帮助。当情感转而变成一种具体动作的时候,就完全可以当做发声技巧来使用了,是曰:情而上。这样的智慧我们业余歌手并不缺,一旦接触到这一行,我们的经验和知识完全能够帮助我们深入下去。

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[情而上] 发声、演唱先讲状态,状态不到位不要开口唱,发声之前瞬间进入状态是一个好歌手的必修课。先有情后 ... 咩咩 发表于 2011-12-22 22:24

 

      小赵老师教导有方“发声、演唱先讲状态,状态不到位不要开口唱,发声之前瞬间进入状态是一个好歌手的必修课。先有情后有声,情到声随。”这我深有体会,我是抱着好玩的心思来滥竽充数的,所以总唱不好,原来是没有进入过状态,从今天起要学会进入状态,认真唱,谢谢小赵老师的指点,同时道一声小赵老师和王老师幸苦了!

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小赵老师辛苦了,谢谢你!!
DDIJ们在你的精心指导下一定会唱得更好,分享到更多的快乐!
嘻嘻、哈哈、呵呵!笑对人生,心情舒畅

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小赵老师辛苦了!

靖县合唱团的DDIJ们辛苦了!

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        小赵老师为靖县合唱团费心费力谢谢了,我本来唱歌也是图个快乐,充个人数,这次小赵老师指导下对我受益非浅,真的好好向赵老师学习。

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感谢大家的鼓励,我会更加努力,跟大家一起把节目做得更精。在合唱方面,我也是业余的,之所以能够糊弄人,是因为大家都能想到一起,发挥了集体的智慧。23号的录音听起来更整齐了,除技术原因外更重要的是齐心。这样的团体是一定能够排出精品的。今后我们靖县队伍就专门吃定这个压台节目,谁也莫想争,谁也没能力争!

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龙船调第一句请男低声部加入,这一句太重要了,没有你们不行啊!

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登台表演当然是开心事,但学习唱歌的过程更开心。

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