言轻

    凡事都不能千篇一律，更不可以偏慨全，看待教师工作亦如此。实际上教书育人是个无止境的工作，说白了也就是个无底洞，责任心强的常常觉得工作做不尽。光说教学这一块，备课写教案就很不简单。首先得自己把教材充分啃透，然后再根据学生的实际情况考虑好用什么方法教学生比较容易接受，教学中学生可能会有些什么问题，需要怎样解答，如此种种都要事先设想好，再写进教案，这样才能有备无患，不误人子弟。这一过程时间花费就不少。我是教语文的，平时经常是用了四五个钟头备课写教案，结果四十五分钟就讲完了。我每天有课，每天都得花几个钟头备课。再说作业这一环也不可忽视，象语文，每天有课，就势必每天都有作业，而且都是文字作业，不是一勾一叉就能解决得了的，需要精批细改，多数时间还得面批，这都需要时间呐。除了一般练习，还有大作文小作文。一班六十几个人，光批改这些作文都不得了。我退休前基本没休过星期天，时间都用在了备课改作业上。当然如果不负责也不是过不去，教案可以抄以前的，作业随便写个“阅”字也能交差，但良心何安？教学如此，教育工作更是如此。学生正处在成长期，各方面问题不少，负责的能寻找问题，将不少事情解决在萌芽状态，不负责的睁只眼闭只眼，问题出了再作打算。。。。。。总之，事在人为。我的看法是教师不读书（这里指的应该是业务以外的书）不外乎两种情况，一是没时间读，二是懒于读，那些责任感差的应该属于后者，他或她自己的专业书说不定都懒看得呢！

言轻

    谢谢立立版主的支持，漫江碧透所言我也很认同。真正敬业的教师是肯定要读书的，因为要给学生一杯水，自己必须备足一桶水，否则就难以在三尺讲台站住脚。只是因时间与精力的问题，书实在难以本本读到，但只要对教育教学有益的，再怎么忙也会千方百计找来读，因为在敬业教师的心中，学生是一切，一切为了学生！