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 寄宿学校的初中没有开课外班,而且原来课外班的老师也觉得自己已经教不了周周了。但是周周已经在萨克斯的世界里出不来了。他的父母为此又专程请假回来,到市里另外请了一个老师,用星期六和星期天来教他,而且不惜重金,为周周新买了一把比较高级的萨克斯。

   得到父母的支持,有了好老师教,周周如鱼得水,三年初中下来萨克斯的吹奏已经达到了一定的水平。当然,这三年周周也付出了很多,每个周末,当别的孩子回家休息或是外出游玩时,他却要背着萨克斯去老师那里上课;还有学音乐都免不了的种种名目繁多的过级考试,也占用了大量的时间和精力。这些,周周都靠着他的毅力坚持了下来。而且同样他的文化课仍然一点也没拉下。到初中结束,要上高中时,那位市里的老师又把周周的父母叫了回来,建议他们最好去省城请个老师,免得耽误了这个聪明的孩子。

   父母亲很纠结。因为同样有教文化课的老师建议周周不要继续学萨克斯了,按他的学习势头,进个省里的重点高中,考个名牌大学应该没有问题。萨克斯作为业余爱好,到这个程度就够了。

   周周自己也很纠结。他并没有完全忘记儿时的梦想。假如能够进名牌大学,他想选择的专业一定是机械制造,他多么想能亲手造出那威力巨大的挖土机来啊!

   父母亲没有给周周压力,他们带周周外出旅游,想让他自己做决定。徜徉在绿水青山中,呼吸着清新的空气,周周觉得大自然给了自己灵气!他感到灵魂得到了净化,思想得到了升华!旅游回来,他再一次向父母表达了要在音乐的道路上走下去的决心。

   父母尊重他的选择,再一次支持了他。母亲甚至向单位请了长假,专门陪伴他每周一次地去省城。

   参高师、听讲座、考级……时间在忙碌中过去,几乎是非常顺利地,二零一零年,周周考取了某名牌音乐学院,专修萨克斯专业。他终于走进了艺术的殿堂!
   孩子的天份、父母的支持,成就了周周的一生。

   谢谢楼主的美文,证明了给孩子应试学习加压的父母难以得到的成果。

人生已过花甲,去日无多,尽力追找快乐,过好每一天。

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