[一种视角] 教师不爱读书的背后

艾木地

 

教师不爱读书的背后

 

4月23日是世界读书日，在这前一天，复旦大学出版社邀请骆玉明、葛剑雄、樊树志及多位中学特级教师开了一场小型阅读研讨会。这场研讨会本来是围绕中学生阅读展开的，不过随着讨论的进行，“教师不读书”却成了大家热议的一个话题。有名师直言，现在学校里看书最多的是体育教师，因为只有他们还有点空。即便是语文老师，不读书不看报的也是普遍现象。

 

教师不读书，听起来有点滑稽。照理说，教师应该是最大的一个读书群体，但现在的情况，却成为了大家心照不宣的现实。很多教师除了教辅就是教辅。

 

目前的教育环境下，读书不仅对教育工作无功，反而有过。应试的精髓就是考试与做题，教师能把学生得看到题目就条件反射出标准答案，就是功德圆满了。在应试教育这个大环境下，教师的读书与思考，就越来越显示出是一种不合时宜的奢侈事情。

 

应试教育使得教师职业成为一个需要比拼熬夜早起的体力活而不是传授知识的智力劳动。它将教师，特别是中小学教师的职责仅仅理解为教授学科知识，将学校等同于技能培训班，所以，在教师读不读书这个表面现象的背后，是一个关于教育的老话题：究竟要培养怎么样的学生？

 

———摘自《东方教育时报》作者  赵玉成

 

我的话：我也是教师，我也读书不多，愧对学生！