秋           千

我读小学时，学校操场的东边傍绿荫有一架秋千。每次我和同学打扫教室那天，洒水、扫地、摆课桌、擦黑板后，马上就跑向秋千。秋千横臂上系着两根粗绳，下方吊着条木板，我们蜂拥而上。直听到串串铃铛般笑声来回飞荡在操场上空。蓝天白云中，任你想像秋千巨人的面容：是千变万化的孙悟空、呼风唤雨的哪吒，还是童话文学之父安徒生、两度获诺贝尔奖居里夫人。梦幻像翅膀一样随着秋千荡入云端。

读小学6年级了，星期天、寒假，我时常独自步行四十多分钟，去中学教化学的大叔家补习功课。大叔的小院，住着三家人，有两位同年级的女孩。大叔国字脸上架着一付厚厚的眼镜，镜后笑眼透出他的慈祥、智慧，讲话带点乡音。他拟作文题和出些算术应用题给我们做，还一一给我们批改作业。不懂时，他就打比方教我们，直到我们听得笑嘻嘻弄明白。小学毕业我考入了市一女中。知青招工回城后，真想再上学。偶然机会让我进了医疗专科学校读书。再看望大叔时，他从钾、钠、氯、钙等离子的特性说起，到形象的概述“人体就是一个高度精密的生物化学工厂，如：肝脏进行着蛋白质、脂肪、糖等物质的三梭酸循环……”。因文革没让我学过化学课，有了大叔的补课，增加了我对医学基础的兴趣。并使我工作N年后经考试晋升了职称。亲朋中经他帮找中、高考资料辅导，考取学校的不少余10位。

几十年后，遇到他教过的学生说，大叔喜用生活比画教学，如：吃豆子的化学变化剖析……风趣的讲课给同学们留下了深刻的印象。他年轻时期, 常星期天带上几件器皿，去青少年宫，他边做几个小实验边讲科普知识，从液体的几种颜色变化引导少年学科技。他最喜欢教学实践活动,所在的校科学馆曾有他带学生提炼的香芋油；馆旁还曾有大叔带学生挖建的科学实验——沼气池。

大叔少年时，家中困难，兄弟好几个，考虑弟弟们要谂书，他只好报考湖南一师范去读书。他学习刻苦，成绩总在前茅，是数学课代表。在校的假日里，他和同学一道去街道或工厂进行扫盲。暑假回到家中，得闲时他摆放好小黑板，给大嫂、堂弟妹等教识字、算术、唱歌。他1951年毕业，初从教兼实验室工作人员。这段经历给他经后的教学打下了扎实的基础，在他任教累积一定丰厚经验时，不是科班出身的他曾任市中学化学教年组组长。

大叔因脑梗塞去世八年了，一直来家中看望大婶的其中一位他50年代末入校的学生讲述：那时上实验课，用试缸培养小球藻，肚子填的是红薯。当时大叔担任班主任，一次期末考试前夕，他见学生(讲述者)因两天未吃一点东西极虚弱，马上把家中的饭菜票拿来送给他。大叔还一直帮助及鼓励班上其他贫困生。在社教的近2年期间，他住在一户贫困农家，有位约十三岁女孩上初中，大叔劳累一天后，经常为她补习功课。社教结束时，女孩唯一感激方式是送给他一张纯真的学生照。大叔对自己要求严格，有一天，在去教室路上，他头部碰上电线杆，右眼外伤，为不耽误课时，仍坚持上完周末2天的课，直到星期天才去看眼科，导致右眼视网膜剥离，几乎失明。近六旬时，他患了鼻咽癌。我陪他去做钴60放射治疗，一路上他谈笑风生，你不会想到他是刚从化疗痛苦中熬出的人。绝症居然在他乐观情绪和配合治疗下被吓跑了。那段时期，大叔带着疾病，仍与同仁一道编写完成了教科书。

大叔的收入只是一般教师工资，他参加工作后不久爷爷去逝，奶奶和小叔（读书）住在他家。赡养老人、育幼儿、亲兄弟，贴补着家。小时候我家仅父亲微薄薪水难维持，家人生病也多，没少让他接济；乡下亲眷找来，他从不拒绝；侄儿侄女的生活、学杂费哪家有困难就送到哪家。而他从来是穿、吃简朴。   

在这座城市里，大叔家是我家唯一的亲戚。假日里我最喜欢去看望大叔家。我十三岁后去大叔家，有时帮奶奶洗衣物，大叔总是夸奖鼓励我劳动。下乡时，大叔的关心融入我的家信，父亲的来信中字字间间有他俩交流后的嘱咐。我小时在大叔家，读《十万个为什么》或少年文学等书；当知青时，他寄来江西早版的《裁剪》书（后有了穿着自己做的花布衣裳的结婚照，女儿成长中娃娃衣都是家制的）；到他晚年时，他送给我们夫妻一套他钟爱的老版的《辞源》。

二十多岁的我和先生认识，我曾特地领着他到市青少年宫的大草坪，兴致浓浓地荡起秋千；五十岁了我俩又去了公园人工湖心烧烤岛的秋千旁，站上木板紧抓那两条粗绳仿佛还想荡向那高空。

手中的笔，忽然停下，我仰望窗外苍穹。在我的心底，大叔是一位普通教师，而我的人生道路上，他一直像位父辈老朋友，影响并呵护着我。他不就像那架我喜爱的大秋千吗！举托着我一步步走向人生。他桃李天下的学生也忘不了他的启航护送。

秋千的魅力，他粗大的木柱，有扎实的根基，刚劲地、高高的直立在地坪上，伸着他结实的臂膀，给人们攀爬的藤索，你蹬上他的踏板，用心勇敢向着你的目标荡漾，越高越心旷神怡视野开阔。

希望这些难忘的回忆像秋千的魔板，鼓励渐变老的我仍乘上它，游在生活自由理想的碧空。

噢，我敬重的老朋友——笑容依存！

手中的笔，忽然停下，我仰望窗外苍穹。在我的心底，大叔是一位普通教师，而我的人生道路上，他一直像位父辈老朋友，影响并呵护着我。他不就像那架我喜爱的大秋千吗！举托着我一步步走向人生。他桃李天下的学生也忘不了他的启航护送。

秋千的魅力，他粗大的木柱，有扎实的根基，刚劲地、高高的直立在地坪上，伸着他结实的臂膀，给人们攀爬的藤索，你蹬上他的踏板，用心勇敢向着你的目标荡漾，越高越心旷神怡视野开阔。

希望这些难忘的回忆像秋千的魔板，鼓励渐变老的我仍乘上它，游在生活自由理想的碧空。

噢，我敬重的老朋友——笑容依存！

由儿时的秋千，联想到叔叔诲人不倦的教学生涯，比喻奇巧，文笔朴实流畅！

谢谢一平赐帖茶座！

   凭借秋千荡，送我入云端。儿时的岁月，启蒙的老师，总是让人难以忘怀，不论什么时候想起，总是那样亲切清晰，是每个人永远的记忆。

   好文拜读了！

   一段儿时的平凡小事，引起楼主一篇饱含哲理的美文，楼主用心了。

   谢谢楼主美文！

   "以“秋千”为引子,道出了孩童时有趣的学习和生活场景；也折射出了那个时代人的为人和社会道德的境界……"

    很久了心中一直想要写篇缅怀大叔的文章,突然一天脑海里儿时的荡秋千、去大叔家补习全再现眼前……父亲四兄弟,为弟弟们读书,父亲15岁当店员学徒,帮助爷爷持家,大叔、二叔、小叔随续50_60年代初学业完成,立业成家。他们一直的互相帮助、关爱到老,那份手足情我全看在心中,他们认真培养后代历历在目……那是一代克己奉献的一代。我们今天应该继承。谢谢隐版!

    "既有以往原创帖活泼轻快的风格，文字中又蕴涵着深深的怀念之情，在手法上拟人和拟物相互转化，在写实的基调上揉合了一点空灵的跳跃感……只是觉得"大叔"和"叔叔"既然是一人，不如统一称呼为好(看还是看得懂)。"

    谢谢孟版,你的鼓励我继做动力!自感自己仍在作小学生作文,多读书多动笔,为抗衰老充实自己,从中取进,在湖知网上是很快乐的事,将也是一篇美好回忆。你提议的我已修改,再谢指导!

      "凭借秋千荡，送我入云端。儿时的岁月，启蒙的老师，总是让人难以忘怀，不论什么时候想起，总是那样亲切清晰，是每个人永远的记忆。"

        确实如包子姐所说,人生走过的路,儿时启蒙老师亲切至一生的影响是难以忘怀的。今天,在知网兄弟姐妹们的交流,又添加无数永远的记忆,这里是我们的第二大学。谢谢姐姐!

    "一段儿时的平凡小事，引起楼主一篇饱含哲理的美文，楼主用心了。"

     雨晴你的文_才是真正的美文!给我吸取了不少新鲜氧离子,我得好好向你学习。你们班的同学暂不知,期待我们会面时。谢谢你给的鼓励!

    "构思巧妙，读后留有余味，以秋千开头又以秋千结束，以物喻人，表现了大叔乐于助人，甘为人梯的崇高品德。好文章。"

    耕云播雨君谢谢你对教师的赞扬。今天这种不求回报的崇高品德追随也许少了些,金钱被抬高了。弘扬的精神根基不会变,忘不了的会再回来。

回复 1# 一平

   回味小时候，坐在秋千上荡啊荡，秋千荡出了童年的忆想。

   长大了，喜怒哀乐涌进了心头，由一颗纯真的心变喧闹，但，秋千把那无忧无虑的童年留在心底。

   童年的秋千是快乐，岁月的秋千是享乐，现在的秋千是回忆的美，回忆的乐。

      "他那生动活泼,妙趣横生,深入浅出,通俗易懂的教学方法,给我极大的启迪.他和蔼可亲,平易近人,又是一位慈祥的长者,令我十分敬重!"

       大叔就是这样一位可敬可亲的长辈,你感到他就是一位老朋友。我们曾经的在一起,他总是主动与我们交流,侄辈们成长过程中学习、工作、生活,不论你在何方,他喜欢听你谈的一切,无形成他的指导、关怀全在其中了。现在怀念大叔,他的为人、教诲给晚辈终生受益不尽。

       桃子姐对大叔的敬重,十分感谢!

    "童年的秋千是快乐，岁月的秋千是享乐，现在的秋千是回忆的美，回忆的乐。"

       心愿的释放,又一次给心灯搏亮,远去的亲情仿佛又回暖全身。其实是一种永恒的爱在一直一直的沐浴着我……我感恩这一切!

       谢谢人静版的共同感受!

构思巧妙，以物喻人，语言朴实,情深义重,道出了孩童时有趣的学习和生活场景；也折射出了那个时代人的为人和社会道德的境界。

欣赏一平的好文。

       "构思巧妙，以物喻人，语言朴实,情深义重,道出了孩童时有趣的学习和生活场景；也折射出了那个时代人的为人和社会道德的境界。"

       五九君谢谢鼓励!你是久经网场高手,才拜读你衷诚友善的佳作,你也是情深义重看重湖知网的明智者!我是小同学--好多帖还跟不上,也请理解。

         那个时代的知识分子热爱中国、热爱工作、朴实善良……大有一族。朋友中一位老母亲,90岁后离世,她曾是湘雅口腔科老教授,德高望重。因文革下放三线工厂医院,至微薄退休金都从那山区寄来。她60多岁后居住市内女儿处,老人家英语辅导教孩子不少,还关心孩童成长德育……她多年把病人、小保姆当家人待……听过、看见就是如此。你感动吗?!我一样的敬重缅怀她__柳老师(知青妈妈)!

     这篇充满童真无邪的文章，虽只二三事，却远胜过为叙事而叙事。让心儿在美好的事物中回忆，永葆纯真；踏上秋千，任自己高高飘荡在蓝天白云之上。童年带来的联想，正是50、60年代一种良好的社会风尚。那是发自内心的、最值得讴歌的时代。怀着永久的童心，思想才不会凝固，即使人老了，又何必为年龄发愁！富于浪漫想像的一平，她笔端流出的，是最美的童声，听到了吗？——那个时候的我们，也有相似的童年，相似的长辈，还有诲人不倦的老师！记住那个时代，记住那些人，让那个时代的精神发扬光大，这些，正是今天最最需要的啊！

     "这篇充满童真无邪的文章，虽只二三事，却远胜过为叙事而叙事。让心儿在美好的事物中回忆，永葆纯真；踏上秋千，任自己高高飘荡在蓝天白云之上。……"

     然哥、文文老朋友了,你们的鼓励,让我太感动!字字间间、和言细语就是家中兄姐妹促膝交心,友情和动力在这个大家庭推涌不断。我们的前辈精神--中华传统美德让我们铭记和延传下去,鼓励我们今天更快乐人生!  再谢谢!