我知道阁楼上的“孝哩”是猴子后心里倒是倘然了不少，也就这样它跑它的马我备我的课，相安无事渡过了同伴走了后那段孤独的日子。但当那种待编老师有苦有乐，有酸有甜，因为文革的原因农村的孩子上学很晚，我班上就有几个年纪仅比我小两三岁的男孩，武高武大像男子汉一样，也让我时常碰到一些饶头的事情。有一次我穿了件白色新衬衣上课，下课后正和几个同学在交谈，坐在最后面一个比我高出一个头的十八岁大男生，忽然跑到我背后莫名其妙的在我肩上狠狠的拍了几下。虽然我是他们的班主任，但我对那些大男生有着本能的畏惧，所以什么也没有理他就回办公室了。可一进办公室那里面的老师就叫起来：黄老师你背上是什么啊！我跑到仪表镜前一看，原来那小子用手把黑板上所有颜色的粉笔灰都擦在自己的手上，然后再把手拍在我背上，一件好好的衣服就被他搞得面目全非。我当时完全不顾一切的跑回教室，看到那位“英雄”正在向同学炫耀自己的“壮举”，我气不知打哪儿来，跑上去揪住就想把他带到老师办公室里。可他犟着不肯去且又牛高马大的，一时我还拽不动他，在推推攘攘时旁边的一些调皮同学就起吆喝，喊的喊他加油喊的喊我加盐。我不知怎的突然发起宝气，一用劲把他连同前面的六七张课桌一下子全部拖倒了。他可能也想不到我会如此忘形，如此勇猛，爬起来就连忙不停的向我鞠躬：“黄老师，对不起！对不起！我再不敢欺负你了。”我本来已经气喘吁吁差不多要晕倒了，也就正好借梯下楼表示接受他的道歉，和他讲了几句所谓的道理算是原谅了他。谁知打那以后，我们班上原来那些调皮学生，在我面前都收敛了不少，也许他们认为这个看起来瘦精精的黄老师，还是有点“打”的不可小视。

就这样磕磕碰碰，好好歹歹，有喜有乐，有苦有悲的在那个学校工作着，但那段日子里我虽然教学任务重，又时常碰到一些七里八里的事，但还是得到了不少学生和老师的帮助。记得每天放学后学校里只留下我孤零零一个人时，镇上的那些学生就会主动排班来陪我备课，家长也常会来邀请我去他们家吃晚饭；我房间里的原来一个放米的缸，几乎每天都有一些学生偷偷的放上一些红薯、红薯干、米粑粑、甚至鸡蛋什么的，使我充分体会到乡村孩子的淳朴，重情。由于我的教学认真且性格比较豁达，能够和孩子和老师们和睦相处，并经常和老师、学生们一起打球，排节目，所以得到那些师生和当时公社教革委的好评。他们为了把我留在那个学校，在那期间多次招工招生都没有告诉我，但我并没有扎跟思想，看到他们执意要留我，就坚决要求回生产队出工，最后他们承诺73年一定推荐我上大学后，我才一直干到上大学之后离开。现在回想起来那里还真是我教师生涯的发祥地。我应该感谢那些乡村教师给我的支持和宽容，感谢那些孩子给我的慰藉和理解，更要感谢那些至今还经常给我问候和关心的学生，我将永远把这分记忆和深情留在我人生的历史长河中的。

好故事，项起！

    呵呵，年轻教师的莽撞。我比你更有甚者！

    现在的学生碰不咧！

感谢大家！

回复 1# 竹花蕾

              那时的学生乱、调皮但很尊敬老师，记得那时我连初中都没毕业，甚至说只读了一年初中，还帮忙代过初中的课，学生比我还大，我头天晚上就要把第二天讲的课备好，不懂就晚上赶到8里外的中学去请教老师。你一个外地知青不容易啊！