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2011/7/18 雨 ffice 支教正式上课第一天。 昨夜发现支教的情况比想象中严峻一些，临时开会至深夜，怀着忐忑不安的心今天早晨第一次见到了同学。 我和张晓晨一起负责四年级的学习生活，而晓晨的细心恰好弥补我的不足，上午我们默契的配合跌跌撞撞的完成了与孩子们的第一次接触。 早先打听，四年级的孩子们比较羞涩。而今日一见，淅淅沥沥的小雨丝毫没有浇灭他们内心的热心，我竟发现他们出乎意料的积极又活泼，而甚至渐渐让我担心是否过于活泼了。 今日留下最深刻印象的，是孩子们的自我介绍。姓名不同，年龄不同，爱好不同，全班同学却异口同声的说：“我的理想是考上大学。”当问到希望队员教些什么时，有孩子回答：“希望多教课本上的知识，因为我们真的很想考上大学。”看着他们过早变得粗燥且满是尘土的皮肤上如明珠一般晶莹的双眼，满是渴求知识的光芒，仅仅是一件印着“浙江大学”字样的短袖便能让他们羡慕不已。而与这热忱极度不相符的却是这大山苛刻的条件，老师多为初中毕业，英语教学条件几乎没有，每个老师同时教授好几门功课……在对他们说完，每个人凭着自己的努力一定都可以完成自己的理想后，我内心生出一丝愧疚。是幸运者对不幸者的愧疚，或是为自己违心的好意而愧疚。现实地考虑，能够真正迈入大学殿堂的，这些孩子里又有几个呢？我们二周的支教，真的能改变他们的一生吗？ 这样想着，但再次看到孩子们，又有了坚持的动力。 也许他们长长的人生轨迹，成长，打工，在镇上奔波，往返于怒吼的江河上摇晃的吊桥仍是这样的一生。但也许在田间，他们会仰头回忆起在小学时曾有一群充满激情的来自遥远都市的大学生，让他们看到了知识的力量，也许这段记忆不足以令他们真正走入大学，却支撑着他们独自求学，或枕边始终放着一本书，或供自己的儿女完成自己未完成的愿望。甚至只需让他们在独处时还能回忆起我们，这就是莫大的成功。 雨一直下，在傍晚时忽地放晴，一如我支教首日的心情。 |
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