【原创】过去的那些事儿

过去的那些事儿

文/卞慕东

往事悠悠，岁月如歌。几十过去，仿佛就一刹那。为了忘却的记忆，我对自己一些过去的事儿，予以作文以记之。

少年不识愁滋味

还是先说说我的名字的故事吧。我的父亲―――一位有着10余年党龄的知识分子巴望解放。给躁动在母腹中的我取名“希放”。当我呱呱坠地，向正在升起的五星红旗发出第一声欢笑时，父亲给我这个“解放牌”正式定名为“卞慕东”。叫我永远敬慕开国领袖毛泽东，铭记毛主席的恩情比天高，比海深。

五十年代，我唱着“我们新中国的儿童，我们新少年的先锋….“，于是，打小就知道红领巾是红旗的一角，队礼意味着：人民的利益高于一切。六十年代，贺敬之的诗作《雷锋之歌》是我珍爱的课外读物之一。至今，我还记得它开头几句：”假如我还不曾在人世出生，假如让我开始生命的第二次航程，我还是要选择你啊――－中国，还是选择你啊―――革命“ 这样，我们要做雷锋式的好少年就被打上时代烙印。

十七年中最令我心动的是，1965年省委整党建党工作组进驻我校――湖南省长沙市第一中学，发展了三个高年级的同学入党，当会场响起“英特纳雄乃尔就一定要实现“的旋律时，我青春的血液在沸腾，一种神圣的使命感油然而生――要为理想奋斗终身。

大树回忆种子的情结

正当我从严从难要求自己，力图样样本领过得硬时，“史无前例“的十年浩劫来了，一刹那间，我这个建党积极分子竟成了”走资派“和”反动学术权威“的双料”狗崽子“，我被剥夺参加红卫兵的权利，更甭想当什么”新鲜血液“去“吐故纳新”。接着造反派对我“格外施恩”，终于把我列为“可以教育好的子女”，到广阔天地去接受“再教育”。在北去汽车的窗口，我探身向送别的同学挥手，看到的是一双双充满迷惘的眼神。

我在心底一遍又一遍地问自己：共和国为什么搞成这个样子？我们的党怎么了“ 为此，我自学马列，并以“党外马克思主义者”自诩，同时私底下我恶补数理化，尔后，我进了厂，先是干铣工，接着当“孩子王”。可能是文，理的底子较厚，被相中调厂部。

某位哲人说过，经历也是一种文化。虽然我遭受了建国以来最大的厄运―――“文革”，从某种角度来看，同时也就是接受了历来视为成才之路逆境的砥砺。共和国并没有忘记他的同龄人。而且称我们这一代为“承前启后”的一代。文学家更是把我们这一代的经历作为创作的源泉，在作家笔下，我们这一代成了“解放牌”，“老三届”，后来其中的佼佼者又有一个特别的名称：“七七届”。这就是小说从《伤痕》到《纽约上空的夜莺》中一个经久不衰的主题。

我们生长在这样一个伟大的时代，经历了如此之多的正面反面，到新的正面，全部当代史的辩证教育。我们这一代人的基本特点是认真思考，勤于学习。奋发向上的。的确，人们不难发现在共和国的各条战线上，我们的业绩可圈可点：无论是在省市县的领导岗位上，还是在国家重点工程建设的行列中，无论是八十年代我国自己培养的第一批博士，还是在改革开放中大展拳脚的厂长经理们，到处都活跃着我们的身影，昨日的“红领巾”已成为共和国的中坚。

卞夫子

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下放地

头衔: 知青娃

2楼

发表于 2011-12-5 22:18 | 只看该作者

我们都有一团扑不灭的火焰——向往大学

“文革”剥夺了我们上大学的权利：先是大学还要不要办都成了问题；接着是所谓“走上海机床厂办大学”的道路，后来大学是招生了，但却只招“工农兵学员”，条件竟然是看你手上是否长满老茧，影片《决裂》把这套“左”的东西推向极端。

我清楚的记得，在粉碎“四人帮”之后，湖南省教委招生办的同志第一次上京开会，带回来的消息仍然是“自愿报名，群众推荐，领导批准，学校复审”的十六字方针。后来才知道，原教育部负责人囿于“两个凡是”的束缚，不敢甚至不愿恢复高考。招生办的那位同志第二次上京回来兴奋地告诉我，小平同志接见了他们，小平说,“不要再搞群众推荐了，今年就要恢复高校招生考试制度。”我闻之雀跃不已，高兴得三天三夜没合眼。ffice:smarttags" />1977年12月2日，3日，终身难忘的日子，时年二十八的我，在小平同志的英明决策和对“老三届”特别关照下（说个大实话：当时湖南省委负责人很保守，他们首先是不让我们考；后来考是考了，比如我是超龄考生，高考文科全省第一名，但不予录取；情急之下，部分上线超龄考生，揣着《千里马找伯乐》走访新华社湖南分社，据说，该文上达天听，我们最终被录取，但晚了半拍）“老三届”转变成“七七届”。翌年初，《人民日报》以“招生二十万，牵动亿万心”为题，记载了小平同志这一丰功伟绩和中国当代教育史的光辉篇章。

这里的教育为什么这样火红

这大概是1990年《光明日报》报道广东教育的大标题。正是在此文的感召下，过了年我便举家来到广东著名的侨乡――江门，五邑大学任教。

。我对执教情有独钟，并乐此不疲。从此，就开始我的“后半生”。不久我在校报上撰文《布衣暖，菜根香，教书滋味长》以自勉。在文中，我发誓：不求闻达于江门，但求为五邑大学的教育竭尽绵薄。
图书馆的工作人员称我是“常客”；有几位班导师在电话中感谢我，与他们一道做好学生的思想转化工作。成教院教务科长拍着我的肩膀，赞许地说，“你的哲学省统考和全国自考的成绩真好！” 省里组织专家听过我的课后，称赞道:“不错”。学无止境，与时俱进，绝不是空话，单说多媒体教学，对青年教师来说只是小菜一碟，而于我真有点“老教师碰到了新问题”。同事们手把手教我输成绩，制作课件，写作。无奈我愚钝，怎么也掌握不了。，我只得报名学电脑操作。有一晚，大雨滂沱，雷电交加，几十余人的班，只有我一人去了，我的学习热情感动了老师，那晚居然三个老师教我一人。